Автор: едуадм

Учасникам бажаємо успіхів у всіх починаннях та подальших перемог. Ви наше майбутнє!

Останнім часом в Україні виявлено активність нового молодіжного руху, який набирає популярності в містах України – Ч(П)ВК «РЕДАН».

Вказана течія складається здебільшого з молоді неформальної зовнішності: довге фарбоване волосся, вподобання «аніме» та інші атрибутів, пов’язаних із ним. Конкретна ідеологія в «Редані» відсутня, але полягає у тому, щоб дати відсіч тим, хто їх пригнічує.

Основними центрами проведення зборів учасники «РЕДАН» обирають людні місця – площі, торгівельні центри, центральні частини міст тощо, де збираються у групи.

В протистояння руху «РЕДАН» також створюються групи анти – «РЕДАН», до яких входить так званий неформальний рух «ОФНИКИ» (підлітки 14 років), які не визнають представників «РЕДАН» та вступають з ними у фізичне протистояння. Обидва рухи закликають до протистояння між вказаними течіями.

Звертаємо увагу, що в зону ризику проявів деструктивної поведінки потрапляють підлітки, яким бракує батьківської уваги і підтримки, а також ті, чиє перебування в інтернет-мережі не контролюється.

Закликаємо батьків бути пильними і уважними щодо своїх дітей!

З-посеред 136 охочих до участі в проєкті запрошено лише 16 закладів, серед яких і Ковельський ліцей, як один з десяти найактивніших учасників.

Рада «Прозорої школи» відзначила роботу колективу з впровадження методик доброчесності в закладі освіти. Упродовж І семестру наскрізною темою для учнівського та педагогічного колективів стала – доброчесність. Вона проходила крізь тематичні уроки, антикорупційні турніри між класами, дебати, квести, гру «Мафія», онлайн-інструменти (Kahoot), зустрічі з громадськими діячами – Сергієм Горбачовим, освітнім омбудсменом; Лілією Гриневич, першим проректором з науково-методичної діяльності та педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка; Олександром Стародубцевим, заступником керівника апарату НАЗК; Вікторією Козаченко, керівницею Офісу доброчесності НАЗК.

Враження та емоції від почутого, зробленого та пережитого наповнюють життя ліцею високим змістом. Учителям є над чим працювати, аби зацікавити своїх вихованців продовжувати роботу у цьому напрямку.

Учні ж, які долучилися до проєкту, здобули неабиякий досвід — вміння жити в середовищі, яке має базуватися на повазі, честі, гідності, справедливості та доброчесності. Це саме ті, найкращі людські якості, які мають утверджуватися у стінах рідної альма-матер.

Наш ліцей виховує національну свідомість патріотів, які безмежно, безкорисливо люблять свій народ, Батьківщину, її історію, культуру і готові брати участь у побудові держави європейського зразка на основі доброчесності та боротьби з корупцією.

Це справжній осередок формування громадянської свідомості та найкращих моральних чеснот.

На цьому участь у проєкті не завершується. На нас чекає ІІ етап роботи, який має на меті створення хабів доброчесності та поширення досвіду серед освітніх закладів Ковельської громади.

Сподіваємося на підтримку та активну участь в утвердженні доброчесності в освіті.